為深入推進一流大學和一流學科建設，提高教師隊伍的國際化程度和整體實力，完善學科教師梯隊建設，我校組織選拔了79名教職員工參加北京協和醫學院——哈佛醫學院 T2T (Train-ing to Teachers）青年教師培訓項目。1月7日~9日，項目開課儀式暨北京工作坊（Workshop）在我校舉行。北京協和醫學院張勤副院校長，哈佛醫學院研究生醫學教育學院資深副院長 Ajay Singh 參加了開幕式，開幕式由北京協和醫學院教務處處長馬超主持。
北京協和醫學院——哈佛醫學院T2T青年教師培訓項目全體學員合影
張勤副院校長在開課儀式上致辭，她強調了醫學教育研究的重要性，并指出在教育學的指導下開展醫學教育研究有利于提升教師教學水平，促進教學質量的提高。哈佛在醫學教育研究和改革領域處于世界前沿，該項目提供了與醫學教育結合十分密切的教學內容，希望學員們珍惜寶貴的機會，克服困難，認真學習，在這個過程中能有所收獲，同時感謝大家為促進協和醫學教育的發展做出的努力。哈佛醫學院Ajay Singh副院長在講話中表示希望能夠通過這個項目對中國醫學教育的發展有所貢獻。
培訓班開幕式張勤副院校長講話
青年教師學員們參加了在北京舉辦的為期三天的項目工作坊。來自哈佛醫學院的項目導師們以團隊討論教學結合網絡課程Web-ex的方式向學員們講授了關于醫學教育理論的應用、課程體系的開發和臨床教學評價反饋等醫學教育領域的專業知識。學員們和導師現場運用所學到的成人教育理論，結合現有教學案例，在課堂上展開了精彩的討論，課堂氣氛熱烈。
哈佛醫學院Ajay Singh副院長在培訓班開幕式講話
我校還于1月8日晚在新科研樓603教室組織了T2T課程歡迎會，北京協和醫學院張勤副院校長、科研處王健偉處長、教務處馬超處長，哈佛醫學院國際教育院長David Roberts和全體學員們一起參加了歡迎會，雙方領導互換了紀念品。歡迎會上學員和項目導師們親切交流、氣氛融洽。
北京協和醫學院——哈佛醫學院T2T青年教師培訓項目workshop講課現場
三天的學習讓學員們系統了解了成人教育理論在醫學教育領域的運用，同時對課程體系的設計和臨床教學的評價反饋等內容有所了解。在后續的課程學習中，希望學員們能通過T2T青年教師培訓項目收獲更多，為院校醫學教育和課程改革的發展做出更大的貢獻。
（教務處 文 新聞中心 圖）
