為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，鞏固拓展主題教育成果，推進黨紀學(xué)習(xí)教育走深走實，著力提高干部隊伍政治素質(zhì)和綜合能力，2024年6月12日-23日，院校在河北正定干部學(xué)院分院舉辦兩期管理干部暨年輕干部培訓(xùn)班，各所院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、院校機關(guān)副處級及以上干部、第二期年輕干部長訓(xùn)班學(xué)員及院校對口支援地山西省永和縣乾坤灣鄉(xiāng)基層干部共160余人參加培訓(xùn)。院校長王辰作開班動員講話，院校黨委副書記張勤、副院校長王健偉分別出席兩期培訓(xùn)班開班式。
王辰院校長講話
王辰院校長指出，正定是習(xí)近平總書記從政起步的地方，很多歷久彌新的思想觀點和彌足珍貴的精神財富留在了這片土地，要珍惜此次培訓(xùn)機會，沿著總書記的奮斗足跡，深刻感受習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的真諦，從中汲取強大的思想動力和實踐力量。王辰院校長對參訓(xùn)干部學(xué)員提出三點期許，一要承啟院校先進文化，涵養(yǎng)自身為政之德，發(fā)揚“悲憫，專注，自省”的協(xié)和校風(fēng)，做到恪守“公”字于心，實踐“實”字于行，做弘揚利他精神的踐行者。二要結(jié)合院校事業(yè)發(fā)展需要，堅守立德樹人初心，加強學(xué)科團隊建設(shè)，培育一批真正扎實做學(xué)問、真正能夠領(lǐng)悟先進文化、真正站在世界醫(yī)學(xué)前沿的學(xué)科建設(shè)人才。三要不斷提升管理能力，始終保持專業(yè)、敬業(yè)、協(xié)同，真正做到思想睿智、行動務(wù)實、成效顯著。最后，王辰院校長希望大家通過此次培訓(xùn)相識相知，充分交流學(xué)習(xí)，促進溝通協(xié)作，結(jié)合本職工作，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果真正轉(zhuǎn)化為實際行動，為加快推進院校建設(shè)成為我國醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新體系的核心基地、引領(lǐng)中國醫(yī)學(xué)教育的正確發(fā)展方向做出新的貢獻。
張勤副書記強調(diào)，此次培訓(xùn)班旨在教育引導(dǎo)院校各級領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)習(xí)近平同志在正定的優(yōu)良作風(fēng)和為民情懷，持續(xù)建立健全以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的長效機制，深入貫徹落實關(guān)于開展黨紀學(xué)習(xí)教育的有關(guān)要求，不斷提高院校黨員干部隊伍黨性修養(yǎng)和管理能力。
王健偉副院校長指出，一要提高認識，不斷深化對黨的理論和實踐創(chuàng)新成果的理解和把握。二要求真務(wù)實，認真鉆研，增強學(xué)習(xí)的主動性和針對性。三要結(jié)合實際，切實將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動衛(wèi)生健康事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的思路舉措。四要加強交流，取長補短、共同進步。
兩期培訓(xùn)班學(xué)員合影
本次培訓(xùn)采用專題教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、情景教學(xué)、交流研討等形式，通過實地沉浸式體驗學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)員深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在正定工作期間留下的寶貴思想財富、精神財富和實踐成果，深切感受西柏坡精神。學(xué)員們集中學(xué)習(xí)了《“知之深 愛之切”——習(xí)近平在正定的難忘歲月》《黨中央西柏坡時期光輝實踐與當代價值》《〈中國共產(chǎn)黨紀律處分條例〉（新修訂版）解讀》等專題報告，觀看了廉政教育片，參觀了西柏坡紀念館、全國文明村塔元莊村、高平地道戰(zhàn)遺址等現(xiàn)場教學(xué)點，并結(jié)合自身工作，暢談如何走好新時代趕考路。
學(xué)員在塔元莊村、西柏坡參觀學(xué)習(xí)
學(xué)深悟透，方能行穩(wěn)致遠。培訓(xùn)班學(xué)員表示，本次培訓(xùn)全面回顧了習(xí)近平總書記在正定工作的時光，總書記察實情、謀實招、靠實干、求實效的工作作風(fēng)，讓我們深受教育、深受觸動、深受啟發(fā)。“知之深、愛之切”，大家將以此次培訓(xùn)為契機，認真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記推動事業(yè)發(fā)展、把握事業(yè)進程、謀劃事業(yè)未來的先進經(jīng)驗和工作方法，努力踐行學(xué)習(xí)成果，為推動院校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻智慧和力量。
供稿：組織部
編輯：戴申倩
