2024年1月10日，教育部新醫科教育教學系列改革試點臨床醫學類“101計劃”工作研討會在中國醫學科學院北京協和醫學院召開。王辰院校長作為臨床醫學類“101”計劃牽頭負責人出席會議，11家參與單位相關領導、各工作組、秘書組成員及專家代表參加了會議。會議由院校黨委副書記張勤主持。
臨床醫學類“101計劃”是教育部高等教育司啟動新醫科“101計劃”教育教學改革試點工作的組成部分。受教育部委托，臨床醫學類項目建設由中國醫學科學院北京協和醫學院院校長王辰院士牽頭，聯合全國其他10家已開設臨床醫學八年制的綜合大學醫學院或獨立醫學院，在教育部的指導下統籌開展一流核心課程建設、一流核心教材建設、一流核心實踐項目建設和高水平核心師資團隊建設，加快推進醫學專業建設水平和人才培養質量。
王辰院校長在講話中指出，醫學教育是醫學衛生健康事業之本，當前世界各國現代醫學教育體系改革面臨新一輪重大變革，推進新醫科教育教學改革試點工作刻不容緩，把握好未來醫學教育發展方向和范式改革重點是此次改革的重中之重，八年制醫學教育承載著為中華民族培養拔尖醫學人才的使命，意義重大。新醫科教育教學系列改革方案的設計需要各參與高校共同探討，共同思考，積極建言獻策。應借鑒國際醫學教育專業發展經驗，為培養高層次復合型拔尖創新醫學人才提供高水平課程內容、教材文本、實踐項目和師資隊伍，設立面向未來、面向世界、以人民健康為核心要旨的醫學教育體系。王辰院校長強調，新醫科建設是塑造新的醫學衛生體系，要從醫學教育體系改革做起，進一步找準八年制醫學教育的定位，主動轉變思想觀念與理念，體現“促防診控治康”六位一體的健康照護理念、以及關注個體的臨床醫學和關注群體的群醫學的密切結合，實現醫學預科、醫學院校教育、畢業后教育和繼續教育四個階段的有機銜接，關注醫學人才的職業發展路徑，從大醫學、大衛生、大健康的高度出發，站在人類先進文化的基礎之上，立足中國現實情況，放眼世界，承國家民族人類健康使命，開科技教育文化醫學新局。
張勤副書記介紹了工作方案，教務處處長馬超介紹了哈佛、約翰霍普金斯等國際醫學院校課程設置比較。與會專家圍繞頂層設計、培養目標、“四個核心建設”等方面進行了研討交流。大家認為實施“101計劃”是探索構建我國現代醫學教育體制機制的重要任務，是推動我國高層次拔尖創新醫學人才培養的重要抓手，對全面提高醫學生培養質量，滿足社會對醫學高層次人才需求具有重要意義。各高校將加強合作，深入研討，協同做好課程、教材、實踐項目和師資隊伍等建設。
中國醫學科學院北京協和醫學院作為牽頭單位，將發揮好統籌協調作用，在專家組的指導下，組織各參與高校共同建設好“四個核心”，為健康中國建設提供有力支撐。
供稿：醫學教育研究中心 教務處
編輯：戴申倩
